INSTAL·LACIÓ ARTÍSTICA DE LA TARDOR!

 

El divendres quan vam entrar a la classe de Picarols vam tenir una súper sorpresa! Hi havia muntada una instal·lació artística amb els elements de la tardor que hem anat portant durant aquest mes!

I què és una instal·lació artística? Les instal·lacions artístiques són espais d'experimentació on els infants a partir d'objectes que ja coneixen van construint els seus propis coneixements. Són espais de joc on es presenten els material col·locats d'una forma estètica i atractiva on els infants poden manipular i construir lliurement un cop analitzada.

Els picarols es van trobar tots els elements que ja havíem treballat de la tardor (magranes, nous, aglans, fulles, ametlles, carbasses, avellanes, castanyes..), algunes peces de construcció del kappla i alguns objectes de material reciclat com els tubs i les oueres. 

 

 

Vam entrar a la classe i amb molt de compte vam penjar la jaqueta i la motxilla sense tocar la instal·lació, vam seure al voltant i la vam observar. Tots i totes deien que era molt bonica i vam començar a parlar de tot el que veiem. Castanyes, magranes, construccions del color de la tardor, pinyes.... Ens vam aixecar i vam donar una volta a la catifa per veure-la des de totes les perspectives. He trobat fulles! I jo ametlles! -Anaven dient-. Un cop donada la volta vam seure i els hi vaig donar el tret de sortida per tal que poguessin començar a jugar.

 

Alguns amb molt de compte començaven a agafar elements, altres més ràpid i alguns van trigar uns minuts a començar.

El joc va ser força tranquil i vam estar molta estona agafant elements, interrelacionant-los, experimentant amb ells, trencant les fulles... Ens ho vam passar d'allò més bé!

Us deixo un vídeo per tal que pugueu fer-vos una idea de com va anar el joc de la instal·lació artística de la tardor. De ben segur que en farem una altra més endavant!

https://youtu.be/tqo4uwbthbs

 

Espero que us agradi!!

SEGONA SETMANA D'ESPAIS: DESCOBRIM ELS QUE ENS FALTAVEN!

 

Aquesta setmana hem provat els tres espais que ens faltaven: barri, paraules i art! Això dels espais cada cop ens agrada més. Mica en mica anem entenent que durant tota la sessió ens hem de quedar al mateix espai.

A l'espai d'art ens vam trobar la proposta de la pissarra, la de ceres i la d'enganxar gomets.

A l'espai de paraules, vam trobar jdues propostes de grafomotricitat i de buscar les lletres del nostre nom.

 

 

A l'espai de barri vam trobar les propostes de metge, cuineta i mecànics.

 

 

Ens ha agradat molt, quines ganes de repetir la setmana que ve!!

SORPRESES PIRATA!

 

Aquesta setmana el follet Picarol i el capità Bocagrossa ens han portat dues sorpreses!

Dilluns ens vam trobar una capsa de pirates al costat de casa del follet Picarol, en Picarol ens va explicar que en Bocagrossa li havia donat per nosaltres! No vam trigar ni un segon en obrir-la, a dins hi havia un joc de pirates!!

En Picarol ens va explicar com es jugava, havíem de classificar els objectes pirata per mida i color al seu vaixell corresponent. Ens va encantar!!

 

 

Dimecres vam tornar a tenir una altra sorpresa, dins la capsa pirata hi havia 3 papers molt grans i enrotllats, havíem d'ajudar al vaixell pirata a arribar a la seva illa tot posant pedretes, petxines i botons a la línia que feien les onades del mar.

Ens ho hem passat pipa i esperem que aquesta setmana que ve trobem més cosetes pirata!!

UNA PISTA DE PIRATES I UN CONTE DE LA TEKA AMB SORPRESA!!

El dijous per la tarda ens va passar una cosa ben emocionant! Estàvem jugant amb els tubs de material reciclat, fèiem veure que érem pirates amb allargavistes i de cop el bolet del follet Picarol es va començar a moure! Vam seguir jugant i quan vam tornar a mirar vam veure el follet Picarol fora del bolet!!

Va començar a moure el Picarol i ens va dir que a ell també li agradaven els pirates i que en coneixia un!! Ens va explicar que aquest pirata es diu pirata Bocagrossa i que molts cops va deixant pistes per allà on passa. Ens va dir que podríem sortir al pati a veure si en trobàvem alguna.

Doncs dit i fet, no hi ha res que aturi als Picarols i vam fer una fila ben decidits a trobar alguna pista de pirates, que emocionant oi? Vam anar per tot el pati de l'escola, fins i tot a llocs on no havíem estat mai, per cert vam descobrir fins i tot on hi ha la cuina de l'escola! Quan vam donar la volta i tornàvem cap a la nostra zona de pati, una picarola va tenir una idea! Anar a la barca! Potser allà hi ha una pista! 

Vam córrer cap a la barca i efectivament vam trobar una pista, un dibuix d'una bandera pirata que posava BOCAGROSSA!

- Clar, estava a la barca perquè els Pirates van pel mar! - va dir un picarol.

Doncs potser sí que era per això! Vam tornar a la classe amb molta emoció i vam penjar el dibuix a la pissarreta... no sabíem si passaria alguna cosa més o trobaríem més pistes algun altre dia. Vam deixar el dibuix penjat i vam marxar cap a casa. 

Avui la Teka ens ha portat el conte «Que venen els pirates!» i ens ha encantat, tracta d'un nen que es diu Tom que vigilava cada dia des de dalt d'un turó si venien els pirates. La història millor que us l'expliquin ells i elles, té sorpresa final! Doncs, en el conte ens hem adonat que la bandera pirata és la mateixa que la del pirata Bocagrossa... i ara no sabem si el pirata Bocagrossa és una noia o un noi... Al conte, qui aguanta la bandera és una noia (no us explico qui és perquè li trauria la sorpresa al conte)... i creiem que deu ser la pirata Bocagrossa ja que la bandera és la mateixa, això sí que no ens ho esperàvem, també hi ha pirates noia, quina sorpresa!

Seguirem esperant més informació i a veure si descobrim qui és aquesta pirata que a vegades deixa pistes per l'escola!

ARRIBA EL FOLLET PICAROL!!

Quina sorpresa vam tenir dimarts quan a la taula de la tardor va aparèixer un bolet gegant! Ens vam quedar ben bocabadades, no sabíem que havíem de fer, ja us ho podeu imaginar... què faríeu vosaltres si trobéssiu un bolet gegant a casa?

 

 

 

Amb una mica de cautela vam anar a la catifa i vam agafar el bolet, el vam estar mirant i de cop... ai ai aiii es va començar a moure.... se sentia un picarol a dins i patapam! Aquell bolet va treure's el barret i en va sortir en follet! 

 

Ja us podeu imaginar les cares de sorpresa, un follet amb ales que parla fluixet, però parla molt! Cada cop que parla mou el picarol! Ens va explicar que es diu Picarol, quina gràcia deien, com nosaltres!

El Picarol ens va portar un regal, una foto seva i una foto de tots nosaltres, vam aprendre que d'aquesta foto on sortim tots i totes es diu orla. La vam decorar amb gomets i ens la vam endur cap a casa.

 

  

Al follet Picarol li hem preparat un lloc a la classe per tal que si senti ben a gust, ens ha explicat que li agrada dormir molt i que si el volem despertar hem de dir el seu nom tres vegades i ben fluixet... es veu que no li agrada gaire el xivarri i tampoc que li facin fotos, a veure si un dia el podem caçar desprevingut i n'hi fem una!

El follet Picarol ens ha ensenyat una cançó seva que de moment ens l'estem aprenent, a veure si us la podem ensenyar un dia!

COMENCEM ESPAIS!

Aquesta setmana els picarols hem començat espais. Són uns espais adaptats a l'aula, ja que no podem anar a altres espais de l'escola ni barrejar-nos amb les companyes i companys de P4 i P5. A l'escola tenim 6 espais: fer i desfer, paraules, jocs de taula, barri, petits mons i art. Aquest anys els fem a la classe i no tots alhora, sinó que els fem de 3 en 3. 

 

Voleu saber com ho fem? Doncs estigueu atentes! Els dimarts, dimecres i dijous quan són les tres de la tarda i ens anem despertant els que encara estem dormint... ens preparem per fer espais. Aquesta setmana, com que era la primera hem fet espais dimarts i dimecres i hem fet: petits mons, fer i desfer i jocs de taula. La setmana que ve farem els altres tres i anirem alternant. Quan ja estem asseguts i assegudes a la catifa és l'hora de triar el collaret de l'espai, el primer dia vam triar el color que més ens agradava i el segon com que ja sabíem de que anaven els espais ja triàvem una miqueta per interès, un cop tenim el collaret posem un gomet a una graella per saber quants cops hem anat a cada espai (a cada espais hi podem anar 6 vegades). Un cop tenim el collaret anem a l'espai que hem triat (passem tota l'estona d'espais en el mateix i a cada espai hi ha diferents propostes). Un cop som tots a l'espai comencem a jugar.

Aquí teniu unes quantes fotografies d'aquests dies!

* ESPAI FER I DESFER: 2 propostes de grafomotricitat i una de construccions. 

 

 

 

 

  

 

  

 

 

 

  

 

 

*ESPAI PETITS MONS: dues propostes: petit mon dels dinosaures i petit mon de la caseta

 

 

 

 

 

  

*ESPAI JOCS DE TAULA: Proposta de seriacions de la tardor, proposta de classificació color-mida i proposta de comptatge 1-2-3.

 Un cop acabem els espais, recollim i fem una rotllana on expliquem què ens ha agradat dels espais i que no ens ha agradat tant. Podem dir que pel que ens han explicat, aquesta setmana d'espais ha anat molt bé!

LA TARDOR DES D'UNA VISIÓ D'ARTISTA! CONEIXEM LA YAYOI KUSAMA

 Aquesta setmana hem parlat de la tardor a partir de tooooootes les cosetes que aneu portant d'aquesta estació. Hem observat les fotografies, els elements naturals, hem provat la magrana... però a més a més hem parlat dels quadres.

Hem vist que la tardor és una estació que emociona a molts pintors i pintores però ens hem fixat en una en especial: la Yayoi Kusama, una artista japonesa que pinta els seus quadres utilitzant punts, ratlles... i que a més a més li encanten les carbasses! i es clar... no ens n'hem pogut estar.

Així que totes i tots ens hem posat a la pell de la Yayoi (com li diuen els Picarols) i hem fet el seu quadre de carbasses.

Mireu mireu!!!

Aquesta és la obra de la Yayoi Kusama original que ens ha agradat tant! Si us hi fixeu són unes quantes carbasses amb miralls que la fan infinita. Si feu una mica de recerca d'ella veureu que té moltes carbasses de diferents colors, nosaltres hem triat les grogues i negres. La següent foto és d'ella en una altra exposició de les seves famoses carbasses.

 

 

 

Així és com l'hem fet: primer hem fet el fons amb taps de suro sucats amb pintura negra.

Avui hem decorat les carbasses com ella, amb punts negres. Ho hem fet per grups i les hem deixat assecar.

Aquesta tarda hem penjat el fons i les carbasses i el resultat ens ha encantat! Us explico el diàleg ben divertit que s'ha format mentre miràvem, com si d'un museu es tractés, la nostra obra:

picarol - Què contenta que estarà la Yayoi! oi que sí?

picarol - Sí, Que vindrà a veure-la? 

picarol - No pot pel coronavirus!

Jo: la Yayoi Kusama viu molt lluny, al Japó, i no crec que conegui l'escola Cossetània...

picarol - hauria de venir amb cotxe i no sap arribar....

(durant aquest diàleg on discutien sobre si en avió, vaixell o cotxe... he anat a buscar la bola del món que tenen a gegants i els hi he explicat on érem nosaltres i on viu la Yayoi Kusama... sembla han entès que ara no li va gaire bé venir amb avió)

picarol - I si li envies aquesta foto per whatsapp?

Jo: no tinc el seu telèfon... no ho puc fer, però puc provar d'enviar-li un mail...

picarols: sííííí, segur que estarà molt contenta!!!

(Així que provarem d'enviar un mail a la Yayoi Kusama de part del petit club de fans dels picarols... no prometo cap resposta ni èxit :) )

MIREU EL RESULTAT DE LA OBRA D'ART QUE HAN FET, NO SÉ SI A LA YAYOI (COM DIUEN ELLES I ELLS) LI AGRADARÀ, PERÒ A NOSALTRES ENS ENCANTA!!!